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广西师范大学关于组织开展学位授权点合格评估工作的通知
2017年03月13日      

广西师范大学关于组织开展学位授权点合格评估工作的通知

                                                       研学位[3号]

各学位授权点学科、各二级单位:

    根据国务院学位委员会、教育部《学位授权点合格评估办法》(学位[2014]4号, 附件1)和《关于开展学位授权点合格评估工作的通知》(学位[2014]16号, 附件2)文件精神,参照《广西师范大学学位授权点合格评估工作方案》,我校决定开展学位授权点合格评估工作, 现将有关事项通知如下:

     一、评估范围

   我校获得学位授权满6年的学术学位和专业学位授权点,均须进行合格评估。评估工作分为学校自我评估(2017-2018年)和教育行政部门随机抽评(2019年)两个阶段。抽评比例一般不低于20%,抽评结果“不合格”的学位授权点将撤销授权,5年内不得申请学位授权。

   根据教育部相关要求,本轮评估我校共有52个学位授权点参加自我评估,其中学术学位50个,专业学位2个,具体如下:

  (一)学术学位授权点50个。

     1.一级学科博士学位授权点1个:马克思主义理论;

     2.二级学科博士学位授权点1个:中国古代文学;

     3.一级学科硕士学位授权点20个:应用经济学、法学、政治学、教育学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、世界史、数学、物理学、生物学、生态学、统计学、电子科学与技术、计算机科学与技术、化学工程与技术、环境科学与工程、软件工程、音乐与舞蹈学、美术学;

    4.二级学科硕士学位授权点28个:马克思主义哲学、外国哲学、伦理学、美学、科学技术哲学、政治经济学、经济史、人口资源与环境经济学、社会学、人类学、民俗学、民族学、中国少数民族史、发展与教育心理学、史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史、系统理论、系统分析与集成、野生动植物保护与利用、企业管理、旅游管理、行政管理、教育经济与管理、社会保障。

    (二)专业学位授权点2个:教育硕士、法律硕士。

    我校各学位授权点合格评估具体时间安排见附件5。

      二、评估内容

    学校根据自身办学定位和研究生培养质量标准,从目标定位、研究方向、师资队伍、人才培养、科学研究、学术交流、资源配置、制度建设等方面进行评估,真实、准确考察学位授权点的目标达成度。评估标准体现学校的办学水平和研究生教育发展目标评估内容突出人才培养,人才培养质量标准不低于国务院学位委员会第六届学科评议组编写的《博士、硕士学位基本要求》。 

     三、组织形式

     评估工作在校评估领导小组统一领导下,校评估工作办公室(挂靠研究生学院)具体负责评估工作的组织安排各学位授权点牵头学院具体落实。

     校评估领导小组全面负责学校学位授权点评估工作,统一领导,统筹协调确定评估工作方案审定各学位授权点评估专家名单根据同行专家评议意见,提出各学位授权点自我评估结果建议。

     校评估工作办公室在校评估领导小组领导下,负责制订评估工作方案,分解、部署工作任务,检查工作落实情况,组织和协调评估工作;定期向领导小组汇报评估工作进展情况,发布或通报评估信息。

    各学位授权点牵头学院依据学校评估工作方案和评估指标体系,做好学位授权点自我评估和整改工作,完成自我评估总结报告。

     四、评估方式

    学位授权点合格评估通过聘请国内同行专家,主要采取通讯评议的方式进行,确有必要的可选择部分学位点采用通讯评议和现场考察相结合的方式。

   (一)专家聘请。每个学位授权点聘请不少于5人的外单位同行专家作为评估专家,评估专家均为本学科领域学术水平较高的研究生导师,其中专业学位授权点评估专家包括行业专家。评估专家名单由校评估领导小组审定。

    (二)专家沟通。在专家评估前,学位授权点牵头学院事先与评估专家进行充分沟通,向专家说明学位授权点的办学目标、人才培养质量标准、评估目的、评估方式、工作要求和工作流程等,听取专家对评估工作安排的意见。

    (三)材料组织。学位授权点牵头学院根据最终确定的评估安排和要求,组织自我评估材料。评估材料提前发送给专家,根据专家意见,补充完善自我评估材料。

    (四)专家评估。评估专家根据学位授权点提供的《广西师范大学学位授权点自我评估简况表》内容,参照《广西师范大学合格评估指标体系》进行评分,并形成学位点书面评议意见。 采用通讯评议和现场考察相结合方式进行评估的学位点,评估专家进校后可通过听取总体汇报,与师生和管理人员座谈,查阅有关资料等方式,进一步了解学位授权点基本情况并给出书面评议意见。

     、评估结果

    学校结合专家评议意见确定各学位授权点自我评估结果。根据自我评估结果,结合人才培养需求、学科条件和学校发展目标,按照学位授权点动态调整的相关规定,对学位授权点进行提升建设或调整。 

     六、工作要求

   (一)学位授权点合格评估是研究生教育质量体系的重要内容和质量监督的重要手段,也是学位授权点动态调整的重要依据。各学位授权点应高度重视,此项评估工作以二级学院主要负责人(院长、书记)和学位授权点学科带头人为第一责任人,由牵头单位负责组建本学位授权点合格评估工作机构,成员应包括相关单位的负责人和主要研究方向的学科带头人(含自主设置二级学科和交叉学科),共同负责本学位点评估工作。

   (二)自评材料是评估工作的重要依据。各学位授权点要深入研究教育部《学位授权点抽评要素》(附件3)和《学位授权点自我评估总结报告》(附件4)编写说明,参考《广西师范大学学位授权点自我评估指标体系》(附件6),认真科学的完成《广西师范大学合格评估简况表》(附件7),要确保填报信息客观真实、完整有效。在自我评估工作结束后,按照要求撰写《学位授权点自我评估总结报告》,评估材料需经学位评定分委员会和党政联席会审议。

   (三)自我评估属于诊断式评估,重在发现问题,解决问题,避免评估走过场、形式化,确保评估工作取得实效。各学位授权点须根据评估过程中发现的问题和不足,结合评估专家(含校内专家)意见,制定改进提升方案。改进提升方案应具有可操作性,包括未来一段时间的发展目标和保障措施。

   (四)严明评估纪律,坚决排除非学术因素的干扰,确保自我评估公平公正。对违反评估纪律和材料作假的单位和人员将进行严肃处理。

     七、本学期日程安排

时间

工作内容

3.14

学校召开评估工作部署会议。

4.21前

各参评学位点成立评估工作机构,填写《广西师范大学学位授权点自我评估简况表》,佐证材料按顺序列好目录清单,并将第一稿(简况表每式15份,佐证材料2份)报送学位办。

4.28前

学校组织形式审查、专家校内评审(各参评学位点按照简况表内容重点汇报,PPT或word版均可)。

5.5前

(1)各参评学位点根据专家意见修改完善,将简况表第二稿(每式15份)报送学位办。

(2)各参评学位点提供8-10位校外同行专家名单(包含个人简介)上报学位办初审;同行专家一般应是本学科领域学术水平较高、具有正高职称的研究生导师,专业学位点评估专家应包括行业专家,国际评估专家应是本学科领域国际上具有较高学术水平和影响力的境外专家

5.12前

学校组织专家对简况表第二稿进行复查,并反馈意见,同时审议确定校外同行专家名单。

5.22前

(1)各参评学位点对自评简况表再次修改完善,并经学位评定分委员会和党政联席会审议。

(2)各参评学位点根据学校审定的名单成立校外同行专家组(人数不少于5人),需要现场考察的,确定同行专家现场评估时间安排,并上报校学位办。

(3)各参评学位点把自评材料提前发送给校外专家,进行充分沟通。

6.5前

各参评学位点根据专家意见,进一步补充和完善自评材料或组织完成校外同行专家现场评估。

6.15前

校学位评定分委员会和党政联席会审议自评材料(含自评总结报告、专家评议意见、佐证材料等),并上报校学位办(每式一份,加盖公章)。

7.5前

校学位评定委员会根据专家评估意见和结论,审议自评材料并审定自评结果,根据评估结果决定是否进行学位授权点动态调整。

 

   联系人:李延(田楼 220,5848382,343012874@qq.com

 

 

附件

    1.国务院学位委员会 教育部关于印发《学位授权点合格评估办法》的通知

    2.国务院学位委员会 教育部《关于开展学位授权点合格评估工作的通知》

    3.国务院学位委员会 教育部《学位授权点抽评要素》

    4.学位授权点自我评估总结报告

    5.广西师范大学学位授权点自我评估时间安排表

    6.广西师范大学学位授权点自我评估指标体系

    7.广西师范大学学位授权点自我评估简况表

 

                                                  研究生

                                            2017年3月13

 

附件:
      
 
   
 
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